آموزش و پرورش فارس ۱۰ هزار و ۳۰۰ نفر معلم کمبود دارد
تاریخ انتشار: ۲۱ خرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۹۵۵۷۲۲
به گزارش خبرنگار ایرنا، مجید زارعی یکشنبه در نشست با خبرنگاران افزود: تا پایان هفته گذشته ۶ هزار و ۸۶۸ معلم این استان درخواست بازنشستگی داده‌اند که شرایط لازم را برای آن دارند.
وی با بیان اینکه احتمال افزایش این درخواست‌ها تا ۲ ماه آینده نیز وجود دارد، گفت: بر اساس ماده ۱۰۳ قانون مدیریت خدمات کشوری معلمان با مدرک لیسانس تا ۶۰ و با مدرک فوق‌لیسانس تا ۶۵ سالگی امکان ادامه فعالیت دارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان فارس عنوان کرد: برای تامین نیاز کلاس‌های درس استان فارس چهار راه استفاده از ظرفیت بازنشستگان، حق‌التدریس غیر موظف شاغلان (اضافه کار معلمان)، استفاده از دانشجویان سال آخر دانشگاه فرهنگیان و استفاده از سرباز معلم‌ها تعریف شده است.
زارعی ادامه داد: سال گذشته از هفت هزار بازنشسته استان فارس استفاده شد و پیش‌بینی می‌شود امسال نیز بتوانیم از این ظرفیت برای تامین بخشی از نیازها استفاده شود.
وی اضافه کرد: امسال تا کنون ۱۸۹ نفر سربازمعلم جذب آموزش و پرورش استان فارس شده‌اند که در ۲ سال سربازی خود به مدارس مناطق محروم استان خدمت می‌کنند.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان فارس اظهار کرد: در صورتی که راه‌های پیش‌بینی شده کفاف تامین نیاز استان را ندهد، راهکارهای جدیدی نیز پیش‌بینی و اطلاع‌رسانی می‌شود تا هیچ کلاس درسی تا اول مهرماه بدون معلم باقی نماند.
استخدام یک هزار و ۹۸۷ آموزگار در استان فارس
زارعی گفت: از ۲۸ هزار آموزگار ابتدایی که امسال در کشور استخدام می‌شوند، یک هزار و ۹۸۷ نفر سهم استان فارس است که پس از استان‌های تهران و خراسان رضوی بیشترین نیروی آموزگار جذب آموزش و پرورش این استان می‌شود.
وی افزود: از این شمار ۷۴۳ آموزگار در مرکز استان مشغول به تدریس می‌شوند که تا اندازه زیادی نیاز چهار ناحیه آموزش و پرورش شیراز تامین می‌شود.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان فارس بیان کرد: علاوه بر این از ۲۲ هزار مجوز استخدام دبیر و هنرآموز آموزش و پرورش در کشور، یک هزار و ۶۵۱ نفر سهمیه استان فارس است که دفترچه این آزمون نیز در تابستان منتشر و در شهریور گزینش می‌شوند.
وی یادآور شد: نتیجه آزمون کتبی آموزگاری ابتدای تیرماه اعلام می‌شود و بلافاصله فرآیند مصاحبه تخصص و گزینش آن ها در استان آغاز خواهد شد.
مصاحبه و گزینش متفاوت معلمان در مسیر به‌گزینی و شایسته‌گزینی
زارعی گفت: مصاحبه پذیرفته‌شدگان سه برابر ظرفیت آزمون های استخدام آموزگار و دبیر و هنرآموز آموزش و پرورش فارس امسال به صورت متفاوت و از سوی کانون‌های ارزیابی این اداره‌کل انجام می‌شود.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان فارس با بیان اینکه ۶۰ درصد نمره برای قبولی در این آزمون‌ها مربوط به ارزیابی تکمیلی (مصاحبه و گزینش) و ۴۰ درصد مربوط به نمره کتبی است ، اعلام کرد: ۱۰۴ نمره از این ۶۰ درصد را امتیازات حاصل از ارایه مدارک و مستندات فعالیت‌های تدریس،علمی، ورزشی و دیگر موارد امتیاز آور به خود اختصاص می‌دهد.
وی ادامه داد: یکی از تفاوت‌های آزمون استخدامی معلمان در این دوره برگزاری همزمان مصاحبه و گزینش در یک روز است و نتیجه آزمون نیز در پایان مصاحبه ثبت سیستمی می‌شود و قابل تغییر نیست.
زارعی بیان کرد: یکی دیگر از این تفاوتها سیستمی بودن سوالات است و سوالات مصاحبه و گزینش به صورت چالشی و در هر روز متفاوت مطرح می‌شود.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان فارس افزود: افزایش رشته‌هایی که مجاز به شرکت در آزمون آموزگاری بودند به ۴۰ رشته از دیگر تفاوت‌های این آزمون استخدامی بود و بارگیری متخصصان رشته‌های علوم پایه و رضایی به تقویت بنیه علوم و ریاضی دانش‌آموزان کمک می‌کند.
وی تاکید کرد: شفافیت اجرا و بازبینی محتوا همراه با امنیت و کیفیت از اصول اساسی این مصاحبه‌های استخدامی است و به این منظور ۱۷ کانون ارزیابی در استان فارس تشکیل شده و فرآیند ارزیابی متقاضیان تا یک ماه به طول می‌انجامد.
زارعی اظهار کرد: جذب نیروهای جوان، خلاق، به روز، کارآمد و در تراز انقلاب اسلامی در آموزش و پرورش استان فارس روحیه نشاط و شادابی ایجاد می‌کند.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان فارس یادآور شد: در زمان حاضر ۶۱ هزار و ۷۲۳ معلم در استان مشغول به فعالیت هستند.
نقل و انتقال فرهنگیان نیمه مرداد پایان می‌یابد/ معلمان حضوری مراجعه نکنند
زارعی با اشاره به فرمایشات رهبر معظم انقلاب مبنی بر اینکه مدرسه کانون و محور تحول است، گفت: سیاست اداره کل آموزش و پرورش استان در ساماندهی نیروهای آموزگار، دبیر و هنرآموز کمک به رفع نیاز مدارس بوده است.
وی افزود: در این راستا با توجه به سند بنیادین آموزش و پرورش و دیگر اسناد بالادستی، برای ساماندهی نیروی انسانی برنامه‌ریزی شده و این فرآیند نسبت به سال های گذشته تغییراتی داشته است.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان فارس اعلام کرد: نقل و انتقال برون استانی فرهنگیان از ۱۰ خرداد آغاز شده و ۶ تیر آخر مهلت برای ارایه درخواست است، ۱۰ مرداد نیز نتیجه نهایی از سوی وزارتخانه و بر اساس موافقت مبدا و مقصد انجام می‌شود.
وی ادامه داد: دستورالعمل نقل و انتقال درون استانی فرهنگیان از امروز ۲۱ خردادماه به مدارس و ناحیه‌های آموزشی ابلاغ شده و متقاضیان تا پنج تیرماه فرصت دارند درخواست خود را ارایه کنند.
زارعی اضافه کرد: فرآیند بررسی درخواست ها از ۲۴ خردادماه تا ۱۵ تیرماه در مناطق مبدا بررسی و متقاضیان امتیازدهی می‌شوند، پس از پردازش درخواست‌ها از ۱۶ تا ۳۰ تیر، نتیجه آن پنج مرداد اعلام می‌شود.
وی گفت: پس از اعلام نتایج نقل و انتقالات درون استانی، تا ۱۵ مرداد ماه نیز به اعتراضات این حوزه در محلی غیر از اداره‌کل آموزش و پرورش رسیدگی می‌شود.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان فارس بیان کرد: با توجه به اینکه فرآیند نقل و انتقال فرهنگیان ۱۵ مردادماه پایان می‌یابد، ابلاغ همه معلمان به مدارس زده می‌شود تا در آغاز مهرماه هیچ کلاس درسی بدون معلم نباشد.
زارعی اعلام کرد: امسال هیچگونه مورد استثنایی برای موافقت با نقل و انتقال فرهنگیان وجود ندارد بلکه بر اساس امتیازهایی که اختصاص می‌یابد تصمیم‌گیری می‌شود.
وی عنوان کرد: در این راستا بیماری صعب‌العلاج و حاد، برخورداری از فرزندان زیر ۱۲ سال، جامعه شاهد و ایثارگری، تالیفات و تشویقات همگی امتیازی دارند که در موافقت با درخواست انتقالی موثر است.
زارعی یادآور شد: امتیازات بیماران خاص و صعب‌العلاج در بخشنامه وزارتی نقل و انتقالات وجود نداشت و با رایزنی‌های انجام شده این امتیازات ( برای بیماران صعب‌العلاج ۱۵۰ و بیماران حاد ۱۰۰ امتیاز) در استان فارس لحاظ می‌شود.
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان فارس از فرهنگیان خواست درخواست خود را در سامانه ثبت و مدارک خود را بارگذاری کنند و از مراجعه حضوری به اداره کل و ناحیه‌ها بپرهیزند تا ضمن تکریم همکاران فرآیند نقل و انتقالات تسهیل شود.
تعیین تکلیف فرهنگیان بلاتکلیف منتقل شده به شیراز
زارعی با اشاره به قانون ممنوعیت اعطای انتقال دائم به کلانشهرها، گفت: با پیگیری‌های انجام شده مجوز دائمی کردن انتقال فرهنگیانی که سه سال به صورت موقت در شیراز خدمت کرده‌اند، صادر شد و پیش از آغاز فرآیند نقل و انتقال حکم انتقال دائم یک هزار و ۷۹۳ معلم به این کلانشهر ابلاغ شد تا یکبار برای همیشه از این گردونه خارج شوند.
وی یادآور شد: ۲ هزار نیروی معلم از این شرایط برخوردار بودند که انتقال ۲۰۷ نفر از آن ها به دلیل مخالفت ناحیه مبدا میسر نشد.
دانش‌آموزان استان فارس برای کتاب‌های درسی خود ثبت نام کنند
معاون پژوهش، برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش استان فارس از دانش آموزان و والدین آنها خواست تا هر چه زودتر برای کتاب‌های درسی ثبت نام کنند تا در آغاز سال تحصیلی با کمبود کتاب روبرو نشویم.
زارعی عنوان کرد: تا کنون ۸۳ درصد از دانش‌آموزان ابتدایی، در متوسطه اول ۶۴ درصد، در متوسطه دوم ۶۷ درصد و فنی حرفه‌ای و کارودانش ۷۰ درصد برای دریافت کتاب ثبت نام کرده اند و مجموع سفارش این استان ۷۶ درصد است.
وی افزود: از ۷۱۷ هزار و ۹۷۷ دانش‌آموز استان فارس ۵۴۵ هزار و ۷۲۶ نفر برای کتاب درسی ثبت سفارش کرده‌اند.
استانها فارس ۰ نفرمنبع: ایرنا
کلیدواژه: آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش معلم فارس آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش معلم فارس انتقال فرهنگیان مصاحبه و گزینش نقل و انتقال دانش آموزان معاون پژوهش یادآور شد یک هزار اداره کل
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۹۵۵۷۲۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ورود ۷۰ هزار معلم جدید به آموزش و پرورش در سال ۱۴۰۲
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز چ جمعه (۱۴ اردیبهشت ماه) در پیش خطبه نماز جمعه تهران که در دانشگاه تهران برگزار شد، ضمن ادای احترام به امام و شهیدان انقلاب اسلامی گفت: در ابتدا به روح ۵۰۰۰ معلم شهید و ۳۶۰۰۰ دانش آموز شهید کشور و دانش‌آموزان شهید غزه درود می‌فرستم. همچنین یاد و خاطره شهیدان مطهری رجایی و باهنر را نیز گرامی می‌دارم.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه معلم جایگاه خطیر و رفیعی در نظام تعلیم و تربیت اسلامی دارد، افزود: در ادبیات رهبر معظم انقلاب گفته می‌شود که معلم سازنده زیرساخت سرافرازی کشور است. ایشان درباره معلم می‌فرمایند که معلم کسی است که هویت آینده کشور را معماری می‌کند و به دست او سرمایه انسانی آینده کشور ساخته می‌شود.
وی گفت: رهبر معظم انقلاب امسال فرمودند معلمان پرورش دهندگان فضیلت هستند که نشان از جایگاه بزرگ معلمان دارد. در اینجا لازم می‌دانم از همه کسانی که در یک سال گذشته به آموزش و پرورش در انجام وظایف خود یاری رسانده‌اند، قدردانی و تشکر کنم.
صحرایی تأکید کرد: آموزش و پرورش در دوره جدید سعی کرده است تا با ایجاد حلقه اتحاد، انسجام، همدلی، همفکری، هماهنگی، همسویی و جلب مشارکت همه دستگاه‌های تاثیرگذار در تعلیم و تربیت امر مهم تربیت فرزندان را دنبال کند که ائمه جمعه و جماعت یکی از سر حلقه‌های این اتحاد هستند چرا که آنها به مثابه پیران و پدران مردم در دیار خود می‌توانند یاریگر نظام تعلیم و تربیت باشند.
ورود ۷۰ هزار معلم جدید به آموزش و پرورش
وی ادامه داد: در سالی که گذشت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تمرکز کردیم و خوشنودیم که به اطلاع شما نمازگزاران و مومنین عزیز برسانیم که در اجرای این سند توفیقات چشمگیری حاصل شد. سند تحول بنیادین، نظام تعلیم و تربیت اسلامی را پایه‌گذاری می‌کند و مبنای این سند نظریه تعلیم و تربیت دینی و بومی است و به همین دلیل است که اجرای آن بسیار اهمیت دارد.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: ما در آینده بر مبنای سند تحول بنیاد نظام آموزش و پرورش و اقداماتی که در این سند بر دوش نظام تعلیم و تربیت کشور قرار دارد، آموزش و پرورش کشور را اداره خواهیم کرد و برای آن نقشه راه طراحی کرده‌ایم که مطابق آن پیش خواهیم رفت.
صحرایی با بیان اینکه کار مهم دیگری که در آموزش و پرورش طی یک سال اخیر انجام شد، اصلاح فرآیند جذب معلم بود، خاطرنشان کرد: معلم با جایگاه رفیع و عظیمی که دارد باید با دقت، صحت و خردمندانه انتخاب شود، او باید فردی باشد که ما در واگذاری امانت‌های خود به او اطمینان کامل حاصل کنیم.
وی افزود: بنابراین؛ در سالی که گذشت تاریخی‌ترین استخدام کشور اتفاق افتاد نه از این جهت که حدود ۷۰ هزار معلم جدید وارد آموزش و پرورش شد که از لحاظ کمیت بی‌سابقه است چرا که این رقم معادل با رقم جذب در چند وزارتخانه است.
معلمان باید با انتخاب و دقت ویژه انجام شود
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: آنچه کار ما را متمایز کرد این بود که از لحاظ کیفیت معلمان ویژه‌ای را انتخاب کرده‌ایم. سعی کرده‌ایم گزینش را بسیار دقیق پیاده سازی کنیم و افرادی را گزینش کنیم که علاوه بر دانش، عشق و علاقه معلمی داشته باشند. یکی دیگر از ویژگی‌های افراد انتخاب شده این است که امانتداران خوبی برای کشور باشند.
وی ادامه داد: فرزندان این سرزمین ۳۰ سال در دستان معلمان هستند و هر معلمی به طور متوسط در طول خدمت خود هزار دانش آموز را تربیت می‌کند و جریان تربیتی یک جریان پیوسته و مستمر است؛ بنابراین معلم یک کارمند نیست و اساساً کارمند نیست انتخاب او باید با دقت ویژه اتفاق می‌افتاد که چنین نیز، شد.
صحرایی گفت: جنبه دیگر کار این است که دانشگاه فرهنگیان که همواره مورد تاکید رهبر معظم انقلاب بوده و از روز نخست شکل‌گیری انقلاب اسلامی مقوله تربیت معلم مورد توجه قرار داشته در چند سال گذشته بیش از هر زمان دیگری مورد توجه بود.
اخبار خوب از جذب در آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دانشگاه فرهنگیان هم از نظر کمیت و هم از نظر کیفیت وضعیت بهتری نسبت به گذشته داراست، خاطرنشان کرد: البته وضعیت آن با وضع مطلوب فاصله فراوانی دارد. در سال ۱۴۰۳ بالغ بر ۱۰۵ هزار ردیف استخدامی به ما داده شده و دانشگاه فرهنگیان مجدداً افزایش ظرفیت داشته و در هفته گذشته برای اولین بار در تاریخ کشور آزمون اختصاصی‌اش را برگزار کرد.
وی افزود: ما برای جذب ۳۰ هزار دانشجو معلم بالغ بر ۶۰۰ هزار متقاضی در دانشگاه فرهنگیان داشتیم که نشان دهنده اهمیت معلمی در دیدگاه جامعه ماست. در این راستا، کنکور ا
آقای افهمی تحریریه: ختصاصی، آزمون جذب اختصاصی و یک معماری جدید برای تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان پایه گذاری شده است.
صحرایی با اشاره به اقدامات وزارت آموزش و پرورش در راستای تقویت حوزه پرورشی در مدارس تصریح کرد: کار مهم دیگر ما در سال گذشته تقویت بیش از پیش معاونت پرورشی بود. ما برای هر مدرسه به یک مربی پرورشی نیاز داریم که متأسفانه تعداد بسیار زیادی از مدارس کشور مربی و معاون پرورشی نداشتند.
وی ادامه داد: آزمون استخدامی جذب مربی پرورشی و تربیت بدنی و مشاور امروز در سراسر کشور برگزار شد و دقایقی پیش به پایان رسید. ۴۰۰ هزار نفر از علاقمندان با یکدیگر رقابت کردند که ۱۹ هزار نفر از آنها در این رشته جذب خواهند شد.
برگزاری بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردو برای دانش آموزان در سال ۱۴۰۲
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه در امور پرورشی کار‌های بزرگی انجام گرفت، اطهار کرد: اولین اقدام طرحی به نام «امید، ایمان، خودباوری، خردورزی، نشاط و هویت» که همه کلمات آن برگرفته از بیانات رهبر معظم انقلاب است طراحی شد و بر مبنای آن سامانه‌هایی ایجاد شد و فعالیت‌های پرورشی گسترده در سراسر کشور انجام گرفت.
وی ادامه داد: بیش از ۸ میلیون دانش آموز در این طرح فراگیر شرکت کردند و بیش از ۸ هزار گروه سرود در کشور شکل گرفت. بیش از ۱۳.۵ میلیون نفر روز اردو برگزار کردیم که راهیان پیشرفت، راهیان نور و زیارت اولی‌ها و سایر اردو‌ها از این دسته هستند. امسال نیز نهضت اردویی را دنبال خواهیم کرد.
صحرایی ضمن اشاره به مراسم اعتکاف سال گذشته و حضور دانش‌آموزان در این مراسم اظهارکرد: اعتکاف سال گذشته یک اعتکاف تاریخی بود که ۴۴۰ هزار دانش آموز در بیش از ۲۸۰۰ مدرسه معتکف شدند و دشمنان ما را که ادعا داشتند نسل جدید همانند نسل گذشته نیستند را نامید کردند. طبق آمار‌ها ما ۱۲۰ درصد رشد معتکفین در میان دانش آموزان را داشتیم.
وی افزود: در ماه مبارک رمضان محفل‌های قرآنی دانش آموزی شکوه پیوسته‌ای داشت که ۲۰ هزار محفل در ماه مبارک رمضان برگزار و از خادمان و قهرمانان قرآنی تجلیل شد. همچنین؛ جشن‌های تکلیف نیز برگزار و باشگاه قله‌های فرهنگی و ادبی در کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان شکل گرفت که نشان از عزم این کانون جهت تحول در امور پرورشی و تربیتی است.
بازگشت مرجعیت علمی مدارس به معلم، مدرسه و کتاب
صحرایی اظهار کرد: بعد از ۱۲ سال اولین آیین‌نامه اجرایی برای اجرای سند تحول بنیادین از هیات دولت بیرون آمد، آیین‌نامه توسعه و تقویت مهارت‌های دانش آموزان.
وی افزود: هر دانش آموز متوسطه یک مهارت که از مهر امسال اجرایی خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: امروز امتحانات نهایی تعیین کننده امتیاز ورود به دانشگاه هستند و مرجعیت به معلم، مدرسه و کتاب برگشته است.
وی ادامه داد: اجرای مصوبه شورای علمی و فرهنگی باعث شده است که شاهد حضور بیش از پیش دانش آموزان مناطق محروم در دانشگاه‌های سراسر کشور باشیم.
صحرایی بیان کرد: همه حکمرانی و اداره کشور برخاسته از آموزش و پرورش است. کشور ما پیشرفت نخواهد کرد الا از طریق آموزش و پرورش.
وی در پایان افزود: ما در آستانه الگو شدن برای جهان هستیم، ما به قله نزدیک شده ایم و کسی که می‌تواند این الگو شدن را رقم بزند نظام تعلیم و تربیت کشور است.
تداوم بارندگیها در کشور / دمای هوا در بعضی مناطق کاهش می‌یابد